Arquitectura 3000

11vo Simposio de Arquitectura 3000 4000 5000 y la Educacion del Futuro ahora

Tendencia arquitectónica, 2021, Noemi Paymal, 11 ° Simposio de Arquitectura 3000 4000 5000

Tendencia arquitectónica y Educación, 2021, Noemi Paymal, antroploga francesa, residente en Bolivia, fondadora de Pedagooogia 3000.

Esta presentación hace parte del 11 ° Simposio de Arquitectura 3000 4000 5000 ...y Educaciooon del Futuro ahora, organizado por Pedagooogia 3000 / Educatiooon 3000..

El Simposio incluye entrevistas y videos sobre Arquitectura Verde, Arquitectura Paramétrica, Geometría Universal, las 7 Escuelas de Pétalos, Ciudades Eco-Edu-Smart y Educación en general.

Un inmenso agradecimiento a todos los participantes y organizadores

Una nueva y hermosa visión de muchos profesionales de la arquitectura, diseño y Educación: Argentina, Bali, Bélgica, Chile, Francia, Indonesia, Italia, Líbano, Perú, Portugal, España, Rumania, Uruguay y Estados Unidos, entre otros países

http://www.P3000.info
https://architecture3000.weebly.com/

Gracias...

Tendencia arquitectónica, 2021, Noemi Paymal, 11 ° Simposio de Arquitectura 3000 4000 5000

Tendencia arquitectónica y Educación, 2021, Noemi Paymal, antroploga [...]

Claudia Martinho, Arquitectura Resonante, 11 ° Simposio de Arquitectura 3000 4000 5000

Arquitectura Resonante Dra. Cláudia Martinho, Portugal Cláudia [...]

Oscar Senmache parte 1, Perú, patrones perfectos, 2D y 3D , 11 ° Simposio de Arquitectura 3000

Oscar Senmache, parte 1, Perú, patrones perfectos, 2D y 3D , 11 ° [...]

Oscar Senmache, parte 2, Perú, la Alquimia de la Geometría, 11 ° Simposio de Arquitectura 300

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Arquitecto Ricardo Gonzales, Perú, Resonancia en los Espacio Educativos, 11 ° Simposio de Arq

RICARDO RODRIGUEZ H. Arquitecto - Diseñador gráfico - Publicista [...]

Escuela vanguardista, Kalimaita, Uruguay, 11vo Symposio de Arquitectura 3000 4000 5000

www.P3000.info https://www.facebook.com/kalimaita.colegio/ Con Nicolás [...]

http://www.P3000.info
https://www.facebook.com/kalimaita.colegio/
Con Nicolás Acosta Casco y Cecilia Inés Martinelli Sirio

Nicolás Acosta Casco, es uruguayo, egresado en Administración de Empresas, Educador y Recreador.
Tiene formación en teatro, danza, acrobacia y pintura.

Es técnico ...en fitoterapia, Maestro de Reiki, Maestro Kamadon grado 33 de la orden de Melquisedec.

En la actualidad está cursando la Licenciatura en Psicología.

En los últimos 10 años se ha dedicado a la investigación en los nuevos modelos educativos y en el desarollo cognitivo conductual de la actualidad.

Investiga sobre prácticas educativas emocionalmente saludables, impartiendo formación docente, talleres para padres, madres y docentes.

Es co-fundador de Centro Kalimaita, co-creador de la metodología de aprendizaje de la integración para la educación inicial y primaria.
Forma parte de la dirección del Colegio “Centro Kalimaita” N°75 de Canelones - Uruguay.
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Cecilia Inés Martinelli Sirio es uruguaya, egresada de Magisterio con el título de Maestra Educación Común.

Formadora de Educación Evolutiva.

Estudia “Educación Supranacional: Organismos Internacionales y su impacto en las políticas educativas” a través de MOOC de la Universidad Autónoma de Madrid.

Es Maestra de Reiki, Maestra Kamadon grado 33 de la orden de Melquisedec.

En los últimos 10 años se ha dedicado a la investigación en los nuevos modelos educativos y en el desarrollo cognitivo conductual de la actualidad.

Investiga sobre prácticas educativas emocionalmente saludables, impartiendo formación docente, talleres para padres, madres y docentes. Es co-creadora del método de integración para la educación inicial y primaria en Centro Kalimaita.

Es co-fundadora de Centro Kalimiata, co-creadora de la metodología de aprendizaje de la integración para la educación inicial y primaria.

Forma parte de la dirección del Colegio “Centro Kalimaita” N°75 de Canelones - Uruguay.

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Centro Kalimaita es una institución educativa que comienza sus actividades en el año 2013, con la misión de brindar atención educativa integral a niños, niñas, madres, padres, familias y comunidad de aprendizaje.

Es una institución orientada a la creación de espacios creativos y armoniosos para el sano desarrollo de los aprendizajes de los niños y niñas.

Kalimaita es una propuesta educativa diferente, donde se utiliza el Método de aprendizaje de la integración. La escuela atiende niños de los 2 años hasta que completan el ciclo de Educación Primaria, está habilitada por la Administración Nacional de Educación Pública, con el número de habilitación 75 del departamento de Canelones.

En el día a día se crea un espacio amoroso donde se integran las distintas edades y los contenidos curriculares.

Para Kalimiata es esencial transmitir la conciencia de poder evolucionar como Ser. En la actualidad cuenta con 90 estudiantes y 12 referentes adultos.

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